同心縣人民政府

各中心學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)、縣直中小學(xué):

現(xiàn)將《同心縣2022年秋季學(xué)期義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助實(shí)施方案》印發(fā)給你們,請認(rèn)真貫徹落實(shí)。

????????????????????????????????????????????????????????????同心縣教育局

????????????????????????????????????????????????????????????2022年10月8日

同心縣2022年秋季學(xué)期義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

生活補(bǔ)助實(shí)施方案

為進(jìn)一步鞏固拓展教育脫貧攻堅成果,有效銜接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,大力普及我縣義教階段教育資助,根據(jù)《自治區(qū)教育廳等六部門關(guān)于印發(fā)〈寧夏家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作暫行辦法〉的通知》(寧教學(xué)〔2019〕135號)和自治區(qū)財政廳 教育廳《關(guān)于調(diào)整完善義務(wù)教育階段學(xué)生生活補(bǔ)助政策的通知》(寧教學(xué)〔2019〕205號)《自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)寧夏回族自治區(qū)基本公共服務(wù)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)的通知》(寧政辦發(fā)〔2022〕45號)文件精神,結(jié)合我縣實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

(一)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組??長:楊??林

副組長:羅曉婭

成??員:李光林??周治國??周旭東??蘇秀玲??張正璞??李小俊??各中心學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)、縣直中小學(xué)校長

(二)職責(zé)

1.負(fù)責(zé)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難“六類”學(xué)生生活補(bǔ)助政策、制定實(shí)施方案。

2.負(fù)責(zé)對各相關(guān)學(xué)校報送的義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難“六類”學(xué)生生活補(bǔ)助進(jìn)行核查。

3.負(fù)責(zé)收集整理、報送義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難“六類”學(xué)生生活補(bǔ)助資料。

4.負(fù)責(zé)對各學(xué)校實(shí)施細(xì)則執(zhí)行情況、公示、受助名冊等過程性工作進(jìn)行復(fù)審。

5.負(fù)責(zé)指導(dǎo)各校建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難“六類”學(xué)生生活補(bǔ)助檔案。

二、資助對象及條件

(一)資助對象

凡在我縣全日制義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)習(xí),具有本校正式學(xué)籍,必須是人在籍在,且屬于家庭經(jīng)濟(jì)困難的“六類”學(xué)生:脫貧(原建檔立卡)家庭學(xué)生、非脫貧(原建檔立卡)家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、城鄉(xiāng)低保家庭學(xué)生、城鄉(xiāng)特困救助供養(yǎng)學(xué)生(含孤兒、事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童)、邊緣易致貧家庭學(xué)生、脫貧不穩(wěn)定家庭學(xué)生均可向所就讀的學(xué)校申請?zhí)峤焕щy學(xué)生生活補(bǔ)助。

(二)資助條件

1.熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);遵守憲法和法律,遵守學(xué)校規(guī)章制度;誠實(shí)守信,道德品質(zhì)優(yōu)良;勤奮學(xué)習(xí),積極上進(jìn);家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活儉樸。

2.在校就讀的義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的“六類”學(xué)生,且具有正式學(xué)籍(必須在校在籍)

三、工作程序

“六類”家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助一學(xué)年一申請,每學(xué)期動態(tài)調(diào)整,增減享受資助學(xué)生名單必須依據(jù)全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)中央下發(fā)信息查詢重點(diǎn)保障人群數(shù)據(jù)信息、縣數(shù)據(jù)庫信息和相關(guān)的佐證資料。

(一)學(xué)生申請:符合申請條件的“六類”學(xué)生(在籍在校)向所就讀的學(xué)校提出申請,提出申請時認(rèn)真詳細(xì)填寫《寧夏義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助申請表》(附件1),申請時需提供《居民戶口簿》、監(jiān)護(hù)人身份證、監(jiān)護(hù)人銀行卡、《扶貧手冊》《低保證》及近三個月銀行打款流水、《殘疾證》《孤兒證》等相關(guān)佐證材料(查驗原件后退回)。

(二)班主任初審:資助范圍內(nèi)“六類”學(xué)生(在籍在校)對應(yīng)核查全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)—信息查詢—重點(diǎn)保障人群情況查詢—中央下發(fā)中的數(shù)據(jù)信息、縣數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)信息;本學(xué)期脫貧不穩(wěn)定和邊緣易致貧兩種類型,只采用資助系統(tǒng)里中央下發(fā)數(shù)據(jù),打印系統(tǒng)截圖為依據(jù),不采用自采集信息(縣數(shù)據(jù)庫信息不采用),如中央下發(fā)和縣數(shù)據(jù)庫無數(shù)據(jù)信息需提供相關(guān)佐證資料(城鄉(xiāng)低保家庭學(xué)生、城鄉(xiāng)特困救助供養(yǎng)學(xué)生(含孤兒、事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童))或民政局加蓋公章的系統(tǒng)截圖,低保戶需提供近三個月打款流水;殘疾學(xué)生提供殘疾證。

(三)資料收取:根據(jù)自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于“零材料”的要求,中央下發(fā)有數(shù)據(jù)信息的系統(tǒng)截圖加蓋學(xué)校公章,截屏?xí)r要涵蓋屏幕右下角時間,縣數(shù)據(jù)庫(自采集)和外縣的需要提供紙質(zhì)佐證材料存檔。

(四)學(xué)校審核:學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照公開、公平、公正的原則,組織由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、資助工作負(fù)責(zé)人、班主任和學(xué)生代表組成的評審小組,對申請資助的學(xué)生核查是否重復(fù)申請、對相關(guān)證件和證明材料進(jìn)行審核。

(五)學(xué)校公示、上報:(1)符合申請條件的“六類”學(xué)生(在籍在校)向所就讀的學(xué)校提出申請,認(rèn)真詳細(xì)填寫《寧夏義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助申請表》(附件1)學(xué)生簽字、監(jiān)護(hù)人簽字、班主任簽字、校長簽字,加蓋學(xué)校公章;(2)提出申請的受助學(xué)生名單須在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行不少于5個工作日的公示,填報《同心縣義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助公示表》(附件6);(3)對公示有異議的學(xué)生,學(xué)校組織核實(shí),重新確定資助對象;(4)完善《義務(wù)教育階段學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助資金發(fā)放花名冊》(附件2)、《義務(wù)教育階段學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助資金執(zhí)行情況匯總表》(附件3)、《義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助資金發(fā)放匯總表》(附件4)、《同心縣2022年秋季學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)生生活補(bǔ)助分配表》(附件5)報送縣教育局學(xué)生資助管理中心(同時報電子版)復(fù)核。

(六)教育局復(fù)核:資助中心對學(xué)校上報的《義務(wù)教育階段學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助資金發(fā)放花名冊》(附件2)、《義務(wù)教育階段學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助資金執(zhí)行情況匯總表》(附件3)、《義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助資金發(fā)放匯總表》(附件4)、《同心縣2022年秋季學(xué)期義務(wù)教育階段學(xué)生生活補(bǔ)助扶分配表》(附件5)進(jìn)行復(fù)核后,送分管領(lǐng)導(dǎo)審簽。

(七)打卡發(fā)放:各中心學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)、縣直中小學(xué)按照教育局復(fù)審后的學(xué)生受助名冊和補(bǔ)助金下達(dá)后十個工作日內(nèi),由各學(xué)校統(tǒng)一打卡發(fā)放到受助學(xué)生家長銀行卡內(nèi),堅決杜絕延遲發(fā)放。

(八)學(xué)校建檔:各中心學(xué)校(所轄各完小)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)、縣直中小學(xué)要將有關(guān)資助資料和工作情況分學(xué)期建檔,做到專人管理、及時收集整理。

四、工作要求

對資助政策內(nèi)享受義務(wù)教育階段生活補(bǔ)助的學(xué)生應(yīng)助盡助,堅決杜絕漏助、錯助現(xiàn)象。各學(xué)校負(fù)責(zé)資助工作者要通過數(shù)據(jù)比對,借助信息技術(shù)手段核對數(shù)據(jù),動態(tài)調(diào)整受助學(xué)生,確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、真實(shí)性。要扎實(shí)做好前期摸底、統(tǒng)計、上報工作,爭取一次性完成上報數(shù)據(jù),在教育局義務(wù)教育階段生活補(bǔ)助資金指標(biāo)下達(dá)后,一律不做補(bǔ)報,由各校自行解決。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各相關(guān)學(xué)校要高度重視,嚴(yán)格按照本實(shí)施方案的要求,制定切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則,加強(qiáng)對“六類”學(xué)生認(rèn)定、審核、發(fā)放工作的組織領(lǐng)導(dǎo),成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長是第一責(zé)任人,切實(shí)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,把握資助政策原則,嚴(yán)格履行工作程序,確定專職人員,具體負(fù)責(zé)此項工作,認(rèn)真細(xì)致做好資助工作,確保義務(wù)教育階段學(xué)生生活補(bǔ)助工作公平、公正、公開。

(二)強(qiáng)化資金管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)財經(jīng)法規(guī)和本實(shí)施方案的規(guī)定,切實(shí)加強(qiáng)對生活補(bǔ)助金的管理。縣紀(jì)委監(jiān)委、教育局和財政局將加強(qiáng)對助學(xué)金使用情況的監(jiān)督檢查,對于擠占挪用、弄虛作假套取等行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將追究直接責(zé)任人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。各相關(guān)學(xué)校要設(shè)立投訴舉報電話。公示期間,對不符合生活補(bǔ)助條件的,要堅決取消其受助資格;對學(xué)生和群眾舉報經(jīng)查實(shí)為弄虛作假騙取受助資格的,根據(jù)自治區(qū)教育廳等六部門印發(fā)的《寧夏家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作暫行辦法》有關(guān)規(guī)定,責(zé)令限期整改,對校長在教育系統(tǒng)進(jìn)行通報。

(三)加大宣傳力度。各學(xué)校要通過家校聯(lián)系群、學(xué)校櫥窗、校園廣播等多種形式開展宣傳,為政策實(shí)施營造良好的輿論氛圍,使黨和政府的這項惠民政策家喻戶曉。