同心縣人民政府

各市、縣（區(qū)）教育局，寧東管委會社會事務局:

為貫徹落實教育部辦公廳《關于開展2022年全國學前教育宣傳月活動的通知》（教基廳函〔2022〕5號）要求，加快推進學前教育普及普惠安全優(yōu)質發(fā)展，現(xiàn)就做好全區(qū)第十一個“全國學前教育宣傳月”活動，有關事項通知如下。

一、活動主題

幼小銜接，我們在行動

二、活動時間

2020年5月20日至6月20日。

三、工作重點

（一）宣傳“幼小科學銜接”。各市、縣（區(qū)）教育行政部門把《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）《幼兒園入學準備教育指導要點》《小學入學適應教育指導要點》（見附件）作為宣傳重點，編印摘要或圖冊，確保轄區(qū)小學和幼兒園專任教師人手一冊,鼓勵有條件的地區(qū)做到畢業(yè)班幼兒和小學新生家長人手一冊。開展“幼兒園和小學科學銜接”專題培訓解讀，促進管理干部、教研員、小學教師和幼兒園教師深入理解和落實國家《指導意見》和《指導要點》內容和要求，強化銜接意識，引導和推動幼兒園與小學協(xié)同合作，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，科學做好入學準備和入學適應，促進兒童順利過渡。

（二）開展聯(lián)合教研活動。各市、縣（區(qū)）教研部門組織開展幼小學段互通、內容融合的聯(lián)合教研，深入推進基層幼小銜接方面的實踐探索，采取研討會、推進會等方式多種途徑展示、分享幼小銜接的思路和具體舉措，交流進展、研討問題、提煉并及時總結推廣有益經(jīng)驗。教研員根據(jù)實踐需要確定研究專題，深入幼兒園和小學指導區(qū)域教研和園（校）本教研，加強教師在兒童發(fā)展、課程、教學、管理等方面的研究交流，提高入學準備和入學適應教育的科學性和有效性。

（三）治理不規(guī)范辦學行為。各市、縣（區(qū)）教育行政部門會同有關部門開展對校外培訓機構、小學、幼兒園違反教育規(guī)律行為專項治理。統(tǒng)籌做好面向3至6歲學齡前兒童的校外培訓治理工作，嚴禁搶挖幼兒園大班幼兒違規(guī)開展學科類培訓。對面向學齡前兒童開展線上培訓和以學前班、幼小銜接班、思維訓練班、素養(yǎng)班、托管班等名義開展線下學科類（含外語）培訓的，以及其他違反兒童身心發(fā)展規(guī)律和接受能力的培訓活動，進行嚴肅查處，并按有關規(guī)定實施聯(lián)合懲戒。小學嚴格執(zhí)行免試就近入學，嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書等作為招生依據(jù)，堅持按課程標準零起點教學。幼兒園不得提前教授小學課程內容，不得布置讀寫算家庭作業(yè)，不得設學前班或大大班，大班幼兒若有流失，應及時了解原因和去向，并向當?shù)亟逃块T報告。教育部門應根據(jù)有關線索，對辦學行為嚴重違規(guī)的幼兒園和小學，追究校長、園長和有關教師的責任。

（四）協(xié)同家園校共育。幼兒園和小學加強家校共育，充分利用多種形式開展豐富多樣的宣傳活動，引導家長與幼兒園和小學同頻共振，積極配合做好銜接工作。及時了解家長在入學準備和入學適應方面的困惑問題及意見建議，積極宣傳國家和地方的有關政策要求，宣傳展示幼小雙向銜接的科學理念和做法，幫助家長認識過度強化知識準備、提前學習小學課程內容的危害，緩解家長的壓力和焦慮，營造良好的家庭教育氛圍，積極配合幼兒園和小學做好銜接。

四、工作要求

（一）加強組織領導。幼小銜接是一項系統(tǒng)工程，各級教育部門要充分認識做好幼小銜接工作的重要意義，制訂本地宣傳月“幼小科學銜接”具體的宣傳方案，統(tǒng)籌各方資源，提供經(jīng)費支持，確保宣傳工作取得實效。

（二）總結案例經(jīng)驗。各市、縣（區(qū)）組織專業(yè)力量梳理總結上報本地園校落實《指導意見》的典型案例，特別是小學和幼兒園做好幼兒身心、生活、社會和學習適應和準備的具體經(jīng)驗。幼兒園要將入學準備教育自然融入幼兒每日生活和游戲，采取循序漸進做好身心各方面準備的做法。小學要突出“為兒童準備好學?！钡睦砟?，關注新入學兒童的發(fā)展狀況和個體差異，調整一年級課程教學方式，采取游戲化、生活化等方式實施入學適應教育的做法。同時總結家長工作的有效策略及成效。

（三）征集視頻案例。各市、縣（區(qū)）要抓住契機，在認真梳理總結工作進展和經(jīng)驗的基礎上，面向幼兒園和小學征集遴選一批方向和理念正確，能展示幼兒園和小學開展幼小銜接工作的真實視頻案例。視頻內容要確保導向科學，尊重兒童發(fā)展的連續(xù)性，集中展現(xiàn)小學和幼兒園開展入學適應和準備教育的具體思路和實際做法，能供其他學校和幼兒園學習借鑒，不做學校和幼兒園特色介紹，不做空洞的理念解讀宣傳。

（四）持續(xù)深入宣傳。各地教育行政部門要統(tǒng)籌教科研部門、高校及大中專院校、基礎教育專家指導委員會等多方力量，廣泛利用多種媒體，組織線上和線下相結合的大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢等主題宣傳活動。充分發(fā)揮幼兒園和學校宣傳主陣地作用，通過開放日、家長學校、專題講座等多種活動，營造全社會理解支持的幼小銜接工作氛圍。同時，要嚴把宣傳方向，防止以幼小銜接名義出現(xiàn)新的“小學化”行為，嚴防搭車搞商業(yè)化宣傳。

（五）有關報送要求。各市、縣（區(qū)）教育行政部門須報送1-2個優(yōu)秀視頻案例，題目自擬，可附文字說明。每個案例可包含多條視頻，每條視頻時長不超過10分鐘，格式為mp4，尺寸為16:9，分辨率不低于720p，畫面穩(wěn)定，聲音清晰，邏輯連貫，內容清楚。請于2022年4月30日前將報送材料打包發(fā)送至指定郵箱，并附《2022年學前教育宣傳月案例征集報送目錄》（加蓋公章）。自治區(qū)教育廳將組織專家遴選優(yōu)秀視頻案例在教育廳官網(wǎng)及有關資源平臺推送。

聯(lián) 系 人：教育廳基礎教育處 黃瑛

聯(lián)系電話：0951-8559330

郵箱地址：13909510723@nx.gov.cn

附件：

1. 2022年學前教育宣傳月案例征集報送目錄

2.《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》

3.《幼兒園入學準備教育指導要點》

4.《小學入學適應教育指導要點》

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????????????????????????????????????????????????????自治區(qū)教育廳辦公室

?????????????????????????????????????????????????????2022年4月12日

（此件公開發(fā)布）

附件下載：

1.附件：1.2022年學前教育宣傳月案例征集報送目錄.docx
????2.附件：2.《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》.pdf
????3.附件：3.《幼兒園入學準備教育指導要點》.docx
????4.附件：4.《小學入學適應教育指導要點》.docx